良善比聪明更难

良善比聪明更难
这个是看见的人民大学一位海龟老师推荐，看了很有感触。诚如文章最后说的“良善的回报晚，但大抵还是良善；聪明的回报直接快捷，但多数是相互利用，心机与倾轧。”

Harder to be kind than clever
来源： 燕园的燕子的日志
  今晚和两位同事吃饭。席间谈论到共同的学生的学业前途等。老师的最终产品就是学生，所以学生的成败在老师心目中的位置，很多时候从学生角度是体会不到的。而我今天最主要的感受，是觉得听到的很多事，是Jeff Bezos文中提到的那句话最好的注解It's harder to be kind than clever.

（注：这里聪明人太多，而我不希望此贴成为gossip的泉源。为保护老师同学的隐私，这里的故事是将种种案例糅合起来的，A和B也不是老师的姓，并且，时间地点皆不可考。细节不重要，但是现象却是共通的。）

  B老师说，系里某年有一位中国学生在Job market上。该同学去第一所大学面试时，很快就拿到了assistant professor的offer，由于这个offer是这个同学申请学校中最好的一所，B老师就建议该同学不要去其他学校面试了。由于招新人的学校要出机票各项费用，然后新人面试不仅需要Job talk,而且所有老师都要见面会谈，对于招新人的系而言出钱出力挺辛苦的，如果没有诚意去，就尽快跟人家讲明，这样不浪费学校的资源，也让后面的candidate可以早些拿到机会。可是该同学还是面试了其他学校，拿了一堆offer，最后还是去了第一所。B老师说，其实学术圈很小的，一个学者毕业只是学术生命的开始；不在尽可能替别人考虑的时候设身处地，对方也是心知肚明的。为着在job market上一共拿了多少个offer这一点虚荣，可能伤害了未来的同事的利益，不厚道。

  A老师深有同感。A老师说，自己有个学生申请出国，由于这位同学的一些特别的状况，本来当年完全没有机会了，但是这位同学非常想出去。由于同学研究能力强，A老师尽最大的努力将他推荐给C老师。C老师为了这名同学在committee上力争，终于争来了全额奖学金。等奖学金真拿到手，这位学生却又因为种种原因不去了。结果，A老师说，以后我自己也不好意思再给那位老师推荐学生了；因为C老师强烈的立场，后来招生committee就不再征询C老师有关中国学生的事了。一位同学轻易丢弃自己的机会，伤害的是自己的老师，老师的朋友，还有许多自己认识不认识的同胞。当然，他做决定的时候，大抵没有想到这些。

  还有，B老师说，中国学生往往目的明确彼此相争的几率比别国同学多。比如一位学生先找B，跟着B做助研。助研工作刚刚进入状态时，同系另一位老师找这位同学做助研。由于另一位老师比B名气大，这位同学直接跟另一位老师做助研了。直到许久之后，B老师发现这位同学不找自己汇报研究工作进展了，找到同学时，同学才告诉B老师，自己跟另外老师做助研了。另外，B老师对自己的中国学生表扬另一位中国学生，说人家口语好你要多学习。这位同学就会不以为然，说他她研究能力不行，很多证明都是错的。善于看到别人的缺点，但是很难看清自己身上缺点的大有人在。

  类似的事情很多。在学校常常也能体会到类似的人情冷暖：越是聪明的学生，往往越懂得如何利用各方面资源，包括老师。而一旦用完之后，立刻将过去用过的人抛之脑后，追逐新的目标去了。我们几个谈起来时，共同的看法是，不是老师在意同学是否回来说声谢谢。关键是，我们培养出来的人，是否真的是人才。窃以为，真正的人才，在除去一切的光环（各种奖，各类名气）之外，他她是否可以有绅士风度？是否可以不追逐名利，从比自己强的以及不如自己的人那里学习？是否可以在顾及自己利益的时候，也考虑到他人的利益？等等，等等。

  真的，良善比聪明更难。根据“人种的是什么，收到就是什么”的原理，良善的回报晚，但大抵还是良善；聪明的回报直接快捷，但多数是相互利用，心机与倾轧。